L’enfance


Originaire du mot latin infantia, l’enfance est le stade de l’existence d’un être humain qui commence à la naissance et s’étend jusqu’ à la puberté. Le concept est également utilisé pour nommer tous les enfants de ce groupe d’âge.

Dans un autre sens, ce concept peut être lié à l’étape qui se produit, par exemple, lors de la création d’un projet ou d’une entreprise. Puisqu’il y aura aussi développement, croissance, dans ces cas, l’analogie avec la vie humaine est utile pour différencier les différents moments de l’évolution. L’enfance est souvent évoquée avec des teintes nostalgiques, étant donné la capacité de l’être humain à sauver le positif de chaque mémoire. On a généralement tendance à croire que tout ce qui s’est passé au cours de ces premières années est meilleur, plus attrayant que le présent. De plus, la plupart des gens aiment beaucoup voir un bébé, peu importe leurs connaissances, leur apparence physique, leur race, etc Dans certains pays, les nourrissons (du latin infantis) sont une dénomination légale qui s’applique aux enfants de moins de 7 ans. Selon la Convention relative aux droits de l’enfant, un enfant est défini comme une personne qui n’ a pas encore atteint l’âge de 18 ans, sauf si elle a atteint l’âge de la majorité, comme le stipule la loi. Tout au long de l’histoire et avec des variations dans chaque pays, le concept d’enfance a changé. Bien que les expériences des enfants soient déterminées par des facteurs biologiques et psychologiques liés au développement, les modèles culturels influent également sur leur vie. Un exemple clair est qu’il y a des décennies, il était acceptable que les enfants travaillent ou se marient. Aujourd’hui, non seulement ces pratiques ne sont pas tolérées par la société, mais diverses organisations et entités s’emploient à faire en sorte que cela ne se produise pas. L’Assemblée générale des Nations Unies a adopté en 1989 un traité qui décrit les droits des enfants.

La Convention relative aux droits de l’enfant explique, par exemple, que chaque enfant doit être en bonne santé, jouir du repos et du jeu, avoir une famille, un nom et une nationalité. Cependant, parmi les points les plus importants figurent la liberté de pensée et d’expression et la protection contre l’exploitation des enfants. Cette liste de règles de base pour la vie d’une personne mineure est, comme tout autre outil de généralisation, incomplète et trompeuse, sans entrer dans laquelle elle s’accomplit selon la convenance de chaque famille ou région.

Prenons le cas de la liberté d’expression, par exemple, et essayons d’expliquer le taux croissant de suicides pour abus à l’école à des gens qui ne répondent pas aux paramètres de la normalité damnée. Le droit à la famille, d’autre part, est responsable de multiples formes d’abus de la part des parents, des oncles, des grands-parents. Pensons au choix de la religion pour ceux qui sont baptisés ou circoncis à la naissance, alors qu’ils ne peuvent pas encore décider.

Freud et l’enfance Pour Freud, les fondements de la personnalité sont dans les premières années de la vie, ce qui renforce l’importance de ce stade de développement. Sigmund dit qu’ à la naissance, nous faisons de notre mieux pour satisfaire les nombreuses impulsions et instincts qui nous dominent, sans aucune restriction d’aucune sorte. Plus tard, sous l’influence de notre environnement, nous avons commencé à établir une série de règles et de règlements pour vivre dans la société, qui nous accompagneront pour le reste de notre vie.

Une enfance marquée par des événements terribles, comme des abus physiques et mentaux, des exemples de délinquance, le manque de respect, peut aboutir à un adulte violent, mais aussi à une personne qui se bat pour les droits de l’homme. Il n’ y a pas de recette pour une enfance parfaite, mais les expériences traumatisantes de l’enfance ne passent jamais inaperçues et la plupart des cas n’ont pas une fin heureuse. Le meilleur cadeau qu’un enfant puisse recevoir, c’est certainement la liberté: la liberté de choisir, de sentir, d’exprimer, d’aimer et de rejeter.

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