L’éducation environnementale


Le processus de sociabilisation par lequel une personne assimile et apprend la connaissance est appelé éducation. Les méthodes d’éducation impliquent une prise de conscience culturelle et comportementale qui s’incarne dans un ensemble de compétences et de valeurs. L’environnement est connu sous le nom d’environnement ou environnement naturel, qui comprend le paysage, la flore, la faune, l’air et le reste des facteurs biotiques et abiotiques qui caractérisent un certain lieu. L’éducation environnementale est donc une formation axée sur l’enseignement du fonctionnement des milieux naturels afin que les êtres humains puissent s’ y adapter sans nuire à la nature. Les gens doivent apprendre à mener une vie durable qui réduit l’impact humain sur l’environnement et permet à la planète de survivre. En étudiant et en travaillant dans ce type d’éducation, l’accent est mis sur des questions considérées comme fondamentales pour la protection de notre environnement naturel et, par conséquent, pour une meilleure qualité de vie. En ce sens, l’un des axes de l’éducation environnementale mentionnés ci-dessus est l’ensemble des énergies dites renouvelables, grâce auxquelles nous essayons de réduire la pollution, avons à tout moment des sources d’énergie et utilisons les ressources naturelles pour compter sur elles. Le solaire, le thermique, l’éolien ou le photovoltaïque sont quelques-uns de ces types d’énergies renouvelables qui sont de plus en plus présents dans le monde entier puisqu’ils n’ont pas de problème de fin parce qu’ils utilisent comme source à la fois le soleil et le vent, par exemple.

Il est important de souligner que lorsqu’il s’agit de mettre en place une éducation environnementale, il faut la pérenniser ou la développer une fois que les personnes auxquelles elle s’adresse découvrent et acquièrent des connaissances sur des questions telles que l’écologie, la pollution, l’occupation des enclaves naturelles, les menaces pour l’environnement naturel. Réduire la pollution, minimiser la production de déchets, promouvoir le recyclage, éviter la surexploitation. Ce type d’éducation doit tenir compte des différentes dynamiques sociales, culturelles et économiques qui composent la vie d’une communauté. Les modes de consommation et les méthodes de production ont souvent un impact direct sur l’écosystème et sont les principaux enjeux à modifier pour parvenir à un développement durable.

Le type d’éducation est actuellement considéré comme reposant sur quatre piliers fondamentaux ou divisé en quatre niveaux, à savoir les fondements écologiques, la prise de conscience conceptuelle, la recherche et l’évaluation des problèmes et la capacité d’action. L’éducation environnementale fait partie des programmes éducatifs des écoles, mais elle est également encouragée de manière informelle ou non systématique par des campagnes gouvernementales, des projets d’organisations civiles et des initiatives d’entreprises.

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