Last Continuous


Ce qui s’est déjà produit fait partie du passé. Si nous sommes sur une ligne du temps, le passé est ce qui se trouve derrière le présent (le présent), alors que des événements qui ne se sont pas encore matérialisés auront lieu dans le futur. Continu, d’autre part, est celle qui reste ou se développe sans interruption. C’est un processus constant, ininterrompu et ininterrompu. Ces deux concepts (passé et présent) sont réunis dans un temps verbal de la langue anglaise: le passé continu, ou passé continu dans la langue originale. A ce moment-là, l’action mentionnée ci-dessus a commencé à se développer dans le passé (par rapport à la situation de l’orateur) et s’est ensuite étendue dans le temps. Par exemple: « Elle lisait un livre » est une expression qui peut se traduire par « Elle lisait un livre ».

Le passé continu indique que la femme en question, il y a un jour, lisait une œuvre d’art; cette activité ne s’est pas nécessairement terminée à ce moment-là, mais pouvait se poursuivre.

Quelque chose de semblable se produit avec l’expression suivante: « Manuel parlait quand son père est arrivé ». Dans ce cas, le temps verbal indique que Manuel avait déjà commencé à parler lorsque son père est arrivé: l’action a donc commencé avant l’arrivée de son père. Le passé continu peut aussi être utilisé lorsque nous avons deux actions passées, dont l’une est terminée et l’autre continue pendant que la première est terminée.

L’action qui s’est terminée au moment présent s’exprime dans un passé simple, alors que l’autre doit apparaître dans un passé continu: « Quand il a crié, je parlais à Sarah ». Bien que le passé simple et le passé continu puissent sembler très faciles à distinguer à première vue si leurs définitions sont soigneusement étudiées, il convient de mentionner que beaucoup d’étrangers utilisent le second au lieu du premier, probablement en raison de certaines différences linguistiques qui les empêchent de percevoir l’application correcte de chacun.

Par exemple, pour exprimer que « les Romains utilisaient des boucliers et des lances », la phrase la plus précise conjugue l’usage du verbe dans le passé simple (« les Romains utilisaient des boucliers et des lances »), et non pas dans le passé continu (« les Romains utilisaient des boucliers et des lances »).

Tout comme il arrive avec le présent simple et continu, le passé simple peut indiquer une action qui a eu lieu plusieurs fois sur une longue période de temps, quelque chose qui était vrai à une époque révolue (« je suis allé à l’école en bus »); cependant, contrairement au présent simple, il sert aussi à raconter un événement qui ne s’est produit qu’une seule fois, à un moment bien défini (« Ce jour-là, j’ai finalement compris l’histoire de mon père »). Le passé continu ne peut remplir aucune de ces fonctions, mais il peut fournir un contexte pour le dernier exemple: « Ce jour-là, pendant que je lisais votre livre, j’ai finalement compris les paroles de mon père », « ce jour-là, pendant que je lisais votre livre, j’ai finalement compris les paroles de mon père ». Le fait de lire le livre de l’orateur peut indiquer, par exemple, que grâce à son contenu, l’expéditeur a pu traiter et comprendre le message que son père lui avait donné dans une instance antérieure; par conséquent, une telle interprétation est secondaire et pourrait être omise sans altérer le sens principal de la phrase. Il est important de se rappeler que la langue anglaise n’utilise pas le terme temps pour regrouper les conjugaisons possibles des verbes, mais utilise le mot temps; bien qu’en espagnol, nous le traduisions comme temps, la nécessité de recourir à un autre concept se pose parce qu’il n’ y a pas assez de conjugaisons pour exprimer tous les temps verbaux.

En anglais, par conséquent, plusieurs des temps désignent plus d’une fois, selon le contexte.

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